Štandardne sa diskusia k môjmu prvému článku len letmo týkala jeho obsahu ako sa Erdoganove vyhlásenia týkajú demokracie, preto bez hanby pripájam článok druhý. Opäť sa bude týkať základo a stedoškolákov, ktorým sa nedarilo v matematike, angličtine alebo nemčine.
Je veľmi pravdepodobné, že ste aj Vy zažili niečo podobné, alebo ste to počuli od svojej rodiny či známych. Dieťa, v tomto článku rozumej tvor približne od 10 do 18 rokov, sa „zrazu“ zhorší v škole. Keďže chcem písať o svojich skúsenostiach, obmedzme sa na zhoršenie/zlé známky v predmetoch matematika, anglický alebo nemecký jazyk.
Nepozastavili ste sa v mojom minulom článku nad slovným spojením integrovanie per partes? A čo taká funkcia zadaná implicitne? Alebo konvergencia/divergencia nekončených radov? Nevyvedie Vás z miery ani to, že sínus nemá limitu v plus ani mínus nekonečne?
Vrátim sa v spomienkach na časy doučovania. Od mojich predchádzajúcich článkov bude tento odlišný cieľovou skupinou doučovaných.
